２００１年度 大学院講義 第３回（７月５日）

本日の大学院講義は，「枠を突き破る問題とは」ということを参加者と 一緒に考えました．Love信一（かのA君）がゲストで覗きに来ていました．

まずは，各自１〜２分で，「何か（渡邊には解けないだろうと思う）問題 を作り，Why?（なぜそうなるか）とHow?（いかに解くか）の解答を準備す る．」の宿題の問題部分を発表してもらいました． その後，問題毎に分析やら本人による種明かし等を行ってもらいました．

• 技術的な問題（けいすけ，マリア外相，川田せんせNo.2）は，すぐに 解かれてしまった．数学的な構造は深いが，経験ある者には通じ なかったようだ... けいすけ暗号問題は「n次対称群」や「パスワード 作成法」に通じるし，マリアT5問題は，W9問題（Wに直線3本加えて9個の 三角形を作る問題）や星形10問題（一筆描星形に直線2本を加えて10個 の三角形を作る問題）とトポロジカルには同等な問題で，一筆描星形 に共通の秘密があることが暴露された．さらに川田No.2問題では愛情 （i 乗）の理解が浅いと解けないことが分かり，数学の世界で 最も美しいと言われるオイラーの公式を再認識してもらった．
• 青木青年は竹馬問題を割りばし竹馬＋紙粘土で実演し，たいへん 好評，もっと深めてWhy?を追求するため，おじさんと議論することとなった．
• 廣仁長老のギター問題ではハーモニクスという技法が印象に残った． 地震による地球の固有振動の励起の問題につなげて欲しい．
• カワムラーの「遠心力は真の力か見かけの力かの論争を仲裁せよ」 問題は，非常にユニークな設定で，川田せんせをして「やられた」 の感想を引き出した．ただ，「真なのか見かけなのかという 問いかけ自体が無意味」と称する，かのA君の登場で，問題の枠組が 突き破られてしまった．仲裁の想定が，暗黙の土俵を仮定していた のだが，意図しなかった土俵が持ち出されたため，出題者は対応でき なかった．
• 勢いを得たかのA君は，内部観測論者の本性を露わにし，川田せんせ のNo.3問題「ファラオは病原菌に感染し得なかった」という， ラトゥール論を擁護する弁舌をまくしたてた．「あるから見えるのか， それとも見えるからあるのか − この論争の地平を踏越えたところに 内部観測論の世界があると．」
• なべ会の乗っ取りを恐れたなべ奉行は，「この授業の枠内では，枠を 突き破る問題を考え探求する重要性を理解してもらいたい．授業の枠 すら突き破りたいものは，内部観測論セミナーへどうぞ」という大岡 裁きにて一見落着を図ったが...

ファラオはウィルスにも感染しなかったようだが，ノアノアと福井やんには 感染したようで，欠席だったのは残念でした．

参加者への次回までの宿題は，

問題をポリッシュアップして，枠を突き破る問題に仕立てて，自分なりの 解答編も添えてMLに投稿してください．

講義に出てない方も含めて

• この講義のメーリングリスト: nabekai@eps.nagoya-u.ac.jp を作成し ました．講義に関連した話題や宿題の講評などを流したいと思います． 現状は，講義の参加者のみですが加わりたい方は渡邊までお知らせく ださい．

  ---

  大学院講義のページに戻る